教育科研是全面提高教育教学质量的重要手段，为切实提高教育科研水平，龙井市教育科学研究所于去年11月以来设计和实施小课题研究策略。即以教师在教育、教学实践中遇到的问题为课题，运用教育科研方法，由教师个人或数人合作，在较短时间内共同研究取得结果的教育科学研究方法，其研究结果将直接被应用于教师的教育、教学实践。龙井市根据相关标准，经严格审查共立项了135个小课题。

检查组认真考察了小课题成员研究情况和各校课题管理过程，现场旁听了21节小课题研究课，随后根据发现的亮点与不足做了较具体的反馈和指导。经检查发现，各校小课题研究能够有效渗透于课堂教学中，小课题管理较为规范，但仍存在一些不足需要改进。此次检查评估有效促进各校形成良好研究氛围，进一步推动教育科学研究科学规范发展。